《我只是小孩兒》以主角嘉依巧妙處理父母在教育理念上的矛盾為主線，展現(xiàn)出孩子在當(dāng)前課余負(fù)擔(dān)重的背景下的真實(shí)情感，藝術(shù)而寫實(shí)地點(diǎn)引孩子“減負(fù)”的社會(huì)話題，深刻地探討“理解”與“愛”的方式等現(xiàn)實(shí)問題。