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動(dòng)畫電影的世界觀設(shè)定
被問及：“好電影應(yīng)該有優(yōu)秀的世界觀，但國內(nèi)動(dòng)畫電影這點(diǎn)常常被詬病，包括《大魚海棠》被批評(píng)故事太單薄，不過《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》在網(wǎng)上評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，你有什么經(jīng)驗(yàn)？”時(shí)，“熊出沒之父”劉富源說道：“其實(shí)不能太苛責(zé)《大魚海棠》，國產(chǎn)動(dòng)畫片，不論是熊出沒系列、還是喜羊羊系列，或者魁拔系列，我認(rèn)為動(dòng)畫創(chuàng)作者都是發(fā)自內(nèi)心的想要把事情做好，而不是單純的商業(yè)考慮，我們需要積累到一定程度才能取得進(jìn)步，我覺得《大魚海棠》的積極意義要大于批評(píng)意義，某種程度上它在推動(dòng)整個(gè)動(dòng)畫業(yè)進(jìn)步。我對(duì)《熊出沒》也有反思，做第一部電影時(shí)，感覺娛樂性過強(qiáng)，精神層面和情感層面的思考不足，當(dāng)時(shí)我們并沒有去想世界觀，我們想的是怎么在這個(gè)故事的前提下，把作品變成迪斯尼那樣，既能娛樂觀眾，也能讓觀眾感動(dòng)。最初我們特別想尋找感人的地方，但后來發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)行感人邏輯不成立，想讓觀眾哭，必須讓他們認(rèn)同故事的邏輯。所以伐木工光頭強(qiáng)，他有什么故事能讓觀眾認(rèn)同呢？他也有夢想，他想成為一個(gè)偉大的伐木工。光頭強(qiáng)的故事與中國的歷史進(jìn)程相似，很多人都有這種夢想，《熊出沒》故事里還有一些其他讓人感同身受的東西，比如老師批評(píng)學(xué)生，讓一些人的人生都發(fā)生了改變，《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》最后有一段穿越鏡頭，片中的反派在教室門口被老師罰站，因?yàn)樗麄兡霉P在衣服上畫紅領(lǐng)巾，其實(shí)他們是想當(dāng)‘紅領(lǐng)巾’。電影世界觀需要情感帶入。這個(gè)世界不是機(jī)器組成的，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣，這不是數(shù)據(jù)可以描繪的。簡單的照搬迪斯尼的模式，只會(huì)讓人看到一個(gè)架空的世界，沒辦法產(chǎn)生情感聯(lián)想，因此我們要從生活切入。比如我們的父母，他們有什么愿望，希望我們變成什么樣子，我們有沒有讓他們失望，這樣才能稱為世界觀設(shè)定。所以，不論是《大魚海棠》還是《大圣歸來》，它們都有各自不同的風(fēng)格設(shè)定，對(duì)我們從業(yè)者來說，都是一個(gè)重大進(jìn)步，有很多東西值得學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從他們身上看到進(jìn)步，看到別人的努力，去借鑒，這樣才能推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。”[1][1]
