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劇情 故事從桐桐的作文切入展現(xiàn)父母離異給孩子幼小心靈帶來的傷害,用味覺表達桐桐對父母的思念和她心中的失落。
劇情 美術(shù)課上,麗麗老師在黑板上寫下作業(yè)題目:以“一次春游”為題畫一幅畫并且向全班同學(xué)講述自己畫上的春游經(jīng)歷,布置完題目孩子們便陷入了苦思冥想中,而麗麗老師則挨個看著孩子們作畫,不時糾正他們的握筆姿勢。豆豆緊緊地攥著手中的畫筆,全神貫注地涂畫著,鄰座小西問他借綠色彩筆畫柳樹豆豆也置若罔聞。小西生氣地哼了幾...
劇情 舞臺劇大賽的后臺,幾個小朋友正在排練,娜娜焦急地等待著圖圖他們,但圖圖卻被保安攔下了。 幾周前,老師通知大家要舉辦舞臺劇大賽,吃貨娜娜一臉吃驚,樂于助人的圖圖指了指東東和惠子,表示他們四人一組。機靈鬼東東搖頭感嘆他們組沒有勝利希望,卻被完美好學(xué)生惠子反駁,惠子決定訓(xùn)練幾人。
劇情 這個故事通過三個小朋友幫助患有自閉癥的琪琪克服恐懼的故事,表達了“理解是解決自閉癥兒童問題的出口”這樣一個主題。
劇情 三年級二班流傳六月十號晚會有外星人降落在學(xué)校,好奇心超強的“四人組合”十號晚上留在學(xué)校,打著手電筒等待外星人降臨。等待的過程中四人紛紛猜測外星人的形象和特異功能,四人聯(lián)想到班上十來個性格各異的同學(xué):有會武術(shù)的,有會朗誦的,有會跳舞的……