共5張電影《童話先生》于10月24日登陸全國各大院線，片中的主人公由美國演員喬納森·考斯·瑞德（中文名曹操）飾演的童話作家瑪?shù)?，來到中國云南的偏遠(yuǎn)小村尋找真正的通話，在這里他結(jié)識(shí)了一群各有故事的孩子們，成為了一名外籍支教?！锻捪壬窂牧硪粋€(gè)角度來了解掌握每個(gè)困境兒童的情況，也為兒童及其家庭提供了急需的支持。
日前，由云南省委宣傳部發(fā)出了“關(guān)于支持電影《童話先生》的推薦函”，對(duì)影片的拍攝水準(zhǔn)以及對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注、云南精神的展現(xiàn)、中西文化融合交流等方面給予了肯定。而除了弘揚(yáng)真善美主旋律之外，促進(jìn)教育扶貧是一個(gè)在包括云南在內(nèi)的許多省份都存在的社會(huì)問題。
《童話先生》劇組拍攝取景的外景地，云南文山州丘北縣普者黑少數(shù)民族地區(qū)，父母常年不在身邊的留守兒童有很多，這些留守在農(nóng)村的孩子從接受調(diào)查的學(xué)生來看，自理能力強(qiáng)成為了云南農(nóng)村留守兒童的共性?！对颇鲜∞r(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》顯示，有45.6%的留守兒童放學(xué)回家要承擔(dān)燒火做飯、洗衣服，割豬草、養(yǎng)豬等家務(wù)。
隨著時(shí)代發(fā)展，眼下已經(jīng)有不少農(nóng)村留守兒童隨父母一同進(jìn)城。然而令人傷感的是，有不少孩子進(jìn)城后卻依舊處于“留守”狀態(tài)，只不過留守地從熟悉的農(nóng)村老家換成了陌生城市的城郊接合部。
《童話先生》拍攝過程中，劇組走訪了許多常年從事農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)的社工，他們都坦言，相對(duì)龐大的留守兒童群體，專業(yè)社工的數(shù)量是有限的，目前許多工作都還只能靠志愿者來完成。由于志愿者大多是大學(xué)生，這樣單一的志愿者構(gòu)成也容易出現(xiàn)高校放假時(shí)，大學(xué)生志愿者人手不夠，項(xiàng)目志愿者隨之流失的尷尬。
電影《童話先生》中國際友人也可以到偏遠(yuǎn)山村來做支教，這種劇情不希望只是電影中的故事，而要成為現(xiàn)實(shí)中的執(zhí)行方案，要讓更多的孩子相信世間還有童話。近年來，一些組織幫助部分農(nóng)村留守兒童在假期投奔父母，但結(jié)果是，由于父母沒有時(shí)間陪伴，一些孩子不得不面對(duì)“二次留守”，獨(dú)自在出租屋里漫長(zhǎng)等候。可見，解決留守兒童的困境，是一道綜合題。
影片《童話先生》的出品方云南美晟集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)劉一欣表示，這部屬于云南本土的電影希望彰顯的就是大美云南的精神與不為人知的故事，在不斷探索民族文化傳承與外來文化交流的歷程中，文化扶貧、教育扶貧，以及環(huán)境保護(hù)、瀕危文化拯救、殘障兒童關(guān)懷等非盈利性項(xiàng)目課題，早已在美晟企業(yè)（集團(tuán)）的工作中全面展開。
