1905電影網(wǎng)訊 9月11日，電視劇《春風(fēng)化雨》研討會(huì)在京舉行。編劇饒俊，導(dǎo)演王駿曄及佟麗婭、楊玏、劉昱寧等主創(chuàng)出席活動(dòng)，并同與會(huì)專家一起，圍繞影片創(chuàng)作幕后、社會(huì)意義和時(shí)代價(jià)值等主題展開討論。

《春風(fēng)化雨》作為獻(xiàn)禮教師節(jié)40周年的重要作品，播出以來收獲了良好口碑與廣泛關(guān)注。該劇以鄉(xiāng)村教師的群像塑造為主線，通過細(xì)膩的情感描寫和真實(shí)的生活場景，展現(xiàn)了中國鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。當(dāng)天，貴州省銅仁一中初級(jí)中學(xué)物理高級(jí)教師、本劇原型人物之一徐燁老師也專程趕到現(xiàn)場。她表示，該劇展現(xiàn)了教育最本真的力量，反映出在艱苦環(huán)境中依然蓬勃生長的希望。

據(jù)悉，《春風(fēng)化雨》共征調(diào)了100多位素人演員，走訪了300多所學(xué)校，總導(dǎo)演王駿曄表示，他不希望渲染苦難，而是力圖以溫暖明亮的基調(diào)，通過展現(xiàn)平凡的鄉(xiāng)村教師在艱苦環(huán)境中的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，以及他們與學(xué)生之間深厚的情感，來傳遞教育的力量和鄉(xiāng)村教師的不凡光輝。編劇饒俊作為有過真實(shí)體驗(yàn)的創(chuàng)作者，在現(xiàn)場發(fā)言中哽咽落淚，他表示該劇源于自己的真實(shí)生活經(jīng)歷，創(chuàng)作這部劇，除了感念師恩以外，更因?yàn)榻逃且粋€(gè)國家的立國之本，它不僅寄托著個(gè)人成長的希望，家庭的希望，也承載著一個(gè)國家發(fā)展的希望。

本劇“安顏”飾演者佟麗婭表示，教育意義重大，為了更好理解人物，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)深入貴州體驗(yàn)生活、實(shí)地學(xué)習(xí)，努力了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育和民生狀況，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的價(jià)值觀念、興趣愛好，使角色更加立體真實(shí)。

“叢俊生”飾演者楊玏則分享了自己體驗(yàn)生活時(shí)遇到的真實(shí)案例：“一個(gè)初二的女生，爸爸工傷去世，媽媽只能在縣城打零工養(yǎng)育她和腦癱患兒弟弟。對(duì)于這個(gè)家庭來說，教育是改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)。”

與會(huì)專家學(xué)者以及媒體人士對(duì)《春風(fēng)化雨》給予了充分認(rèn)可。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師楊乘虎認(rèn)為該劇沒有渲染教育焦慮，而是以強(qiáng)大的時(shí)代使命感，直面中國新世紀(jì)以來鄉(xiāng)村教育發(fā)展的歷史進(jìn)程，以及鄉(xiāng)村教育轉(zhuǎn)型中所面臨的各種突出問題?！豆饷魅?qǐng)?bào)》文藝部主任編輯牛夢笛認(rèn)為這部作品題材具有一定的稀缺性，從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，這部劇填補(bǔ)了其中教育問題的空白?！段膮R報(bào)》文化報(bào)道中心首席記者王彥則稱贊劇中的教師不是高高在上的上位者，“它們需要的不是同情，而是共情”，讓觀眾跟著去認(rèn)知那片土地，認(rèn)知真正的鄉(xiāng)村教育。

其他嘉賓也肯定《春風(fēng)化雨》不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育的艱難與希望，也引發(fā)了關(guān)于教育公平與鄉(xiāng)村振興的廣泛討論。不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)精神，更喚醒了社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教育的廣泛關(guān)注。目前，《春風(fēng)化雨》正在多平臺(tái)熱播。