共14張

??1905電影網(wǎng)訊 最初看到主演名單里有黃曉明三個字的時候，就和大多數(shù)人一樣，認定教主的表演會拖累這部影片。不過看完之后，倒發(fā)現(xiàn)下巴越來越詭異的教主，表演雖然說不上好，但還算合格的詮釋了一個精神病患，這也得益于影片中黃曉明飾演角色人格的自負、固執(zhí)、不聽勸，和教主的氣質(zhì)蠻般配?？上У氖?，雖然教主的表演沒有拉低讓這部影片的水準，但《暴瘋語》卻也算不得是一部很好的作品。

??以驚悚、懸疑為標簽，講述精神分裂者的故事，這種題材既容易操作又有社會關(guān)懷意義，《暴瘋語》的選擇蠻討巧，前有《催眠大師》的成功，《暴瘋語》延續(xù)對精神疾病患者的關(guān)注，也算是響應(yīng)了當下社會精神壓力增大而導(dǎo)致人的異化。

??但僅僅從給影片本身來看，《暴瘋語》的精彩程度并不高。影片開始劉青云飾演的角色因為精神分裂將妻子從樓上拋下。因為精神病患免于受到刑罰，而是被送進了精神病院接受治療。在這里，他遇到了年輕有為的主治醫(yī)師黃曉明，自信自己醫(yī)治好了他。在劉青云回歸社會之后，整個劇情就開始逐漸反轉(zhuǎn)，黃曉明逐漸開始變得神經(jīng)質(zhì)和不對勁，開始在自己臆想出來的世界中幫助和拯救對方。但到了最后，黃曉明這個精神科大夫才是需要被治療的。

??故事并不復(fù)雜，所以挺強調(diào)講述方式。在懸疑這樣的風(fēng)格籠罩下，影片前一部分始終處在一種暗色調(diào)和陰冷的配樂中，而詭異的鏡頭感和突然而至的各種畫面沖擊，似乎導(dǎo)演搞錯了懸疑和恐嚇兩者之間的區(qū)別，試圖用恐怖片的操作方式去營造氛圍，無論是特寫鏡頭的多次運用還是鮑起靜突然而至，抑或是風(fēng)雨交加之夜的雷電和人物刻畫，都讓人有一種恍然在看殺人狂魔之類影片的幻覺，但這種操作手法顯然與影片本身的氣質(zhì)并不搭配。

??當影片中劉青云飾演的范國生離開精神病院之后，黃曉明扮演的醫(yī)生就開始了“轉(zhuǎn)型”，雖然導(dǎo)演意圖在片尾來個劇情大反轉(zhuǎn)給觀眾制造驚喜，但前期蹩腳的鋪墊，已經(jīng)將謎底泄露的一覽無余。所以的確沒什么懸念感，相比較起來《禁閉島》中的懸念，那卻是一層又一層的百轉(zhuǎn)千回，直到影片結(jié)尾觀眾也還是需要發(fā)散思維去思考影片的真相，從這個角度看，《暴瘋語》的段位的確就很低了。

??在黃曉明所臆想出的治療段落中，本該是充滿張力和節(jié)奏感的，但不知道是臺詞還是表演的關(guān)系，這個片段總是充滿了幽默感，在“你沒吃藥、你該吃藥、你一定要吃藥”的重復(fù)敘述中，作為觀眾真是忍不住就想問教主，你今天是沒吃藥吧？還有比如說口口聲聲的“我要對你負責”之類的對白，好吧，兩個男人要負責什么？雖然很多時候，觀眾的笑點是挺奇怪的。但在《暴瘋語》這樣一部作品中，笑點如此之多，創(chuàng)作者似乎應(yīng)該去思考一下自己的敘述方式。

??最令人意外的是結(jié)局，一個原本看似歡樂圓滿的結(jié)局，在黃曉明坦白真相的一瞬間全部坍塌了，或許是導(dǎo)演想要為續(xù)集鋪墊，但想用這樣的結(jié)局去響應(yīng)影片結(jié)束字幕上的人文關(guān)懷，顯然是站不住腳的。

??對于新人導(dǎo)演來說，貪大、貪多最要不得，《暴瘋語》既想有陰暗和冷峻的驚悚風(fēng)格，但又想有一定的社會關(guān)懷。最終卻導(dǎo)致影片前后的不協(xié)調(diào)，以配角鮑起靜飾演的被害者母親為例，導(dǎo)演用視覺語言去強調(diào)了這個角色的“陰暗”，似乎預(yù)示著她會對劉青云的角色有所報復(fù)，但到了影片中后段，這個角色的線索就突然斷掉了，只是在片尾靜靜的看著小朋友在玩耍，營造一種悲涼的氣氛。從這個角色的敘事上，很顯然就能看到整部影片的割裂和混亂。而從另一個層面來看，影片不僅人文關(guān)懷不夠，連帶著對人性的發(fā)掘都不夠給力，似乎你看不到人性的善，也沒有什么太多的惡，就像白開水一樣。讓人既無法對影片中的人物產(chǎn)生同情，也好像不會對他們有太多情緒。而所有這些劇作上的不足，導(dǎo)演又試圖用和內(nèi)容不搭調(diào)的風(fēng)格去掩蓋，可觀眾不是那么好忽悠的。