1905電影網(wǎng)專稿 7月7日上午11點(diǎn)30分，2020年高考第一場語文考試結(jié)束。年度話題“高考作文”不出意外地“爆”了！閱讀量超30億，真正的全民“頂流”。

隨著11套作文題一一揭曉，一大波網(wǎng)友腦洞也正在趕來的路上。

小電君也來湊個熱鬧。其實，高考作文題的高分秘籍早就藏在電影中。（溫馨提示：以下腦洞僅供娛樂~）

全國1卷：管仲相齊

全國1卷被不少人評為今年最難作文題，原因很簡單：連題目都讀不懂，更別提寫了。

其實，熟悉歷史的都知道，這一百多字半白半文的材料講述的就是著名的“管仲相齊”的故事。

1996年的高分電視劇《東周列國·春秋篇》第6集中，就曾講述過這一典故。無論是鮑叔的舉賢不妒能，公子小白的用賢不避敵，還是管仲從善如流，都值得敬佩，共同促成了這段佳話。

鄭強(qiáng)飾演的鮑叔

鮑叔的大度讓賢也讓小電君聯(lián)想起《我和我的祖國》“護(hù)航篇”中，宋佳飾演的女飛行員呂瀟然。

能在閱兵式上駕駛戰(zhàn)斗機(jī)飛過天安門是每一個飛行員的夢想，但呂瀟然偏偏因為“技術(shù)最好”能應(yīng)對所有意外情況，而成為“備份”。

在戰(zhàn)友飛機(jī)出現(xiàn)故障時，她本有機(jī)會取而代之，但她卻選擇了傾其所能信任和幫助戰(zhàn)友，做團(tuán)隊最堅實的后盾。

正如司馬遷所言：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。”這些英雄背后的“護(hù)航者”同樣可敬。

新高考2卷：中華地名

“讀萬卷書，行萬里路”，電影在這方面的作用亦不遜色。

從上世紀(jì)30年代至今，先后有200多部電影在重慶取景拍攝。

從《瘋狂的石頭》到《堅如磐石》，賽博朋克風(fēng)與火鍋麻將氣交織，這些發(fā)生在山城重慶的電影故事共同建構(gòu)著這座城市的獨(dú)特氣質(zhì)。

《瘋狂的石頭》里的融僑半島立交橋

張藝謀新片《堅如磐石》里的重慶

類似的例子還有《南方車站的聚會》里的武漢，畢贛電影里的凱里，《邪不壓正》中的北京，陸川鏡頭里的可可西里等等。

《南方車站的聚會》

《路邊野餐》

多少次，我們因為一部電影記住了一座城市。

電影的部分意義正在于，帶我們通向生活無法到達(dá)的遠(yuǎn)方。

北京卷：一條信息

在信息爆炸的時代，“一條信息”究竟還有怎樣的分量？

電影《搜索》正繞此展開。一則“美女公交不讓座”的新聞，引發(fā)了媒體和輿論的集體聲討。從人肉搜索到輿論審判，網(wǎng)絡(luò)社會的種種迷思被一一呈現(xiàn)。

每個人都自認(rèn)為手握著正義之劍，最終卻匯成了壓垮葉藍(lán)秋的重壓，也讓我們重新審視手中“鍵盤”賦予的權(quán)力。

電影里有句臺詞這樣說：“妄加言辭，人比黑夜更驚悚。”

一則熱搜，一條評論，之于你我也許只是茶余飯后的談資，之于他人卻可能有左右命運(yùn)的力量。

江蘇卷：同聲相應(yīng)

江蘇卷延續(xù)了一貫的文藝風(fēng)格，網(wǎng)友笑稱那個“江·風(fēng)花雪月·蘇”又回來了。

“同聲相應(yīng)，同氣相求”看似有些高深，實則與時下最流行的“圈層”概念一脈相通。

時刻被興趣相關(guān)的同類信息環(huán)繞，我們可能會陷入自我編織的“信息繭房”，但一個個看似“孤島”的小眾圈層也有“破圈”與求同存異的可能性。

《閃光少女》就可以看做小眾文化“破壁”的一次嘗試。

它既將二次元文化的“燃”和“炸”展現(xiàn)在觀眾面前，也在摸索著小眾文化與主流文化交流和解的路徑。

片中有句話感動了很多人：“大家都是年輕人，都有想要珍惜的東西。只不過她寫進(jìn)了日記里，你們裝進(jìn)了琴箱里，這事兒一點(diǎn)兒也不好笑。”

互聯(lián)網(wǎng)讓我們的熱愛有了更多的形態(tài)，但也別忘了不時跳出圈子看看外面更廣闊的世界。

全國2卷、新高考1卷：疫情帶來的思考

全國2卷和全國新高考1卷的作文題都從“疫情”出發(fā)，一個放眼世界，一個立足當(dāng)下。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”疫情當(dāng)前，不同國家、種族之間的守望相助詮釋了人類間共通的最樸素真摯的情感。

這份溫情在電影中亦不鮮見。《音樂家》展現(xiàn)了著名音樂家冼星海流落異國，在哈薩克斯坦度過的生命最后時光。

冼星海幸運(yùn)地得到了哈薩克斯坦音樂家拜卡達(dá)莫夫的救助，兩人也在創(chuàng)作中互相激勵，用音樂為飽受戰(zhàn)火之苦的人們帶去精神力量，成就了這段跨國友誼。

《流浪地球》中，吳京飾演的劉培強(qiáng)和俄羅斯宇航員馬卡洛夫同樣建立了一段超越國界的“戰(zhàn)友情”。

關(guān)鍵時刻，馬卡洛夫也選擇用自我犧牲為人類文明的延續(xù)點(diǎn)燃希望。

作文題目中的另一個關(guān)鍵詞是“青年”。在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了太多90后、95后的身影，無論前線還是后方，他們都是抗疫不可或缺的中堅力量。

在紀(jì)錄片《生死金銀潭》中，支援武漢金銀潭醫(yī)院的一線醫(yī)護(hù)人員中，最小的99年出生，剛滿20歲。

有人說他們還是孩子，只是學(xué)著大人的模樣，披上白大褂跟“死神”搶人，但我們卻在鏡頭中看到遠(yuǎn)超“孩子”的成熟和擔(dān)當(dāng)。

這群朝氣蓬勃的青年人何嘗不是天津卷作文題中“中國面孔”的代言人呢？

《我和我的祖國》用七個小人物的故事，告訴我們平凡也可以書寫偉大，成功喚起了全民記憶和情感共振。

在這次疫情中，每一個堅守崗位，盡己所能付出的你我同樣也在共同形塑著“中國面孔”。

正如紀(jì)錄片《英雄之城》結(jié)尾的話所說：“這是一場付出巨大代價的戰(zhàn)爭，這是一群面對艱難仍在努力戰(zhàn)斗的人們，每個人都在努力做一點(diǎn)對的事，以真心、無畏、正直和同情。”

相信隨著《在一起》《中國醫(yī)生》等抗疫題材影視劇作品的籌拍，這張“中國面孔”也將更加鮮活豐滿。

“是魔是仙，我是誰只有我自己說了算。”“若命運(yùn)不公，就和它斗到底。”“別人的看法都是狗屁，你是誰只有你自己說了才算,這是爹教我的道理。”

每句臺詞都像對出題者的喊話。沒想到，“魔丸”哪吒才是今年高考的押題大贏家。

全國3卷、浙江卷：我是誰？

“我是怎樣的人？”“我想過怎樣的生活？”這些問題從何時開始思考都不會早，也不會遲。

在《銀河補(bǔ)習(xí)班》里，面對不知道長大后要干什么的馬飛，鄧超飾演的父親馬皓文這樣說：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”

媽媽對馬飛說：“長大要考清華北大。”但父親卻說：“清華北大只是過程，不是目的。”

高考之于人生的意義也是如此，它是我們接近彼岸的一條路徑，卻遠(yuǎn)不是夢想的終點(diǎn)。

也許，進(jìn)入大學(xué)步入社會，我們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想和真實的自我都越來越遙不可及。

在紛擾噪雜的社會中，在世俗和物欲的裹挾下，每一個個體將何去何從？電影《無問西東》用幾代清華人的故事給出了一種近乎理想化的回答：

“愿你在被打擊時記起你的珍貴，抵抗惡意，愿你在迷茫時堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”

2020年的高考注定是不平凡的。

但正像上海卷的作文題：“世上許多重要的轉(zhuǎn)折總是在意想不到時發(fā)生，這是否意味著人對事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？”

答案當(dāng)然是否定的。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》里有句簡單卻有力的話："這世界上很多事，是我們控制不了的。我們唯一能控制的，是自己……永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不要服輸。”