《等待超人》中文獨(dú)家預(yù)告片
　　在美國(guó)所推崇的文化體系當(dāng)中，每當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)拯救世界的英雄。我們所看到的都是一些同樣的場(chǎng)景在反復(fù)出現(xiàn)：當(dāng)所有的一切都在不斷地墜落時(shí)，超人就會(huì)從天而降挽救我們……但是，就在現(xiàn)在，一個(gè)被隱藏起來(lái)的巨大災(zāi)禍正在悄悄地蔓延著，以一種險(xiǎn)惡至極的姿態(tài)遍布了美國(guó)所有的城市、小鎮(zhèn)和社區(qū)——如果我們自己就有力量阻止這一切的話，我們會(huì)做出什么樣的選擇呢？如果我們的孩子和他們的未來(lái)都陷在了極大的危險(xiǎn)當(dāng)中，我們又會(huì)做些什么呢？現(xiàn)在又有誰(shuí)能站出來(lái)充當(dāng)那個(gè)英雄呢？

　　曾經(jīng)憑借另外一部紀(jì)錄片《難以忽視的真相》（An Inconvenient Truth）而獲得奧斯卡的戴維斯•古根海姆（Davis Guggenheim）就我們所處的時(shí)代發(fā)表了另外一次激動(dòng)人心的動(dòng)人演說(shuō)，以一種深刻的個(gè)人觀點(diǎn)探索了美國(guó)公立學(xué)校的教育現(xiàn)狀，包括是如何影響著這一代的孩子的。受到了良心的煎熬和譴責(zé)，古根海姆迫切地尋找著可能帶來(lái)改變的可能性，很快他就展開(kāi)了一場(chǎng)令人難忘的旅程，深入到了5個(gè)永遠(yuǎn)不可能被人遺忘的孩子的生活當(dāng)中，包括他們的夢(mèng)想、希望和不容忽視的潛能，所有的一切都在不斷地提示著，危險(xiǎn)正在成倍地累加當(dāng)中，已然到了一個(gè)決定性的關(guān)鍵時(shí)刻。

　　這5個(gè)孩子分別包括——戴茜，一位來(lái)自于洛杉磯的5年級(jí)學(xué)生，不管發(fā)生什么事，她從沒(méi)有放棄她未來(lái)的偉大計(jì)劃；弗朗西斯科，在布朗克斯讀一年級(jí)，為了能夠給他更好的生活，他的媽媽愿意做任何事情；安東尼，在華盛頓念5年級(jí)，因?yàn)樗陌职稚钕荻景a不能自拔，所以他在尋求一種不一樣的生活方式；艾米麗，硅谷的8年級(jí)學(xué)生，與學(xué)校的環(huán)境顯得格格不入的她，懼怕著類似的情況會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)里；比安卡，已經(jīng)在紐約的哈萊姆區(qū)上幼兒園了，她有一個(gè)勇敢無(wú)畏的單身媽媽，為了女兒，她會(huì)不惜一切。

　　盡管這5個(gè)孩子都擁有著令人心生鼓舞的決心和勇氣，但事實(shí)的真相卻讓人感到無(wú)比地震驚，這些在大多時(shí)候又動(dòng)人又有趣的孩子們，都曾因?yàn)橐恍┫氘?dāng)然的原因被人剝奪過(guò)接受教育的權(quán)利或價(jià)值，而這一切都是拜美國(guó)偉大的教育體系所賜。

　　以一種極具動(dòng)態(tài)效果的講故事方式尋求所存在的疑問(wèn)的終極答案，古根海姆發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)生死攸關(guān)的全國(guó)性質(zhì)的談話，為我們介紹了這樣一群普遍對(duì)抗不公平的機(jī)遇的教育改革家……但是隨著一切漸漸接近尾聲，故事卻并沒(méi)有結(jié)束，甚至可能只是一個(gè)開(kāi)始而已，因?yàn)楣鸥Ｄ纷罱K想要闡述的事實(shí)是，我們一直期待能夠拯救我們的校園的超級(jí)英雄，其實(shí)就在我們周圍——事實(shí)上，也許是我，也很可能是你。


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