以史之名，對簿公堂，《長安三萬里》為何成被告？ 時長：08:00 來源：電影網(wǎng)

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以史之名，對簿公堂，《長安三萬里》為何成被告？收起

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1905電影網(wǎng)專稿 自電影《長安三萬里》上映以來，票房表現(xiàn)青云直上，38萬人打出的豆瓣評分穩(wěn)定在8.3，可謂是追光“新文化”系列的開門紅。

8月16日，正值電影票房沖18億之時，洛陽市隋唐史學(xué)會卻發(fā)布聲明表示，《長安三萬里》的部分情節(jié)與史實不符，極易誤導(dǎo)觀眾，影響了歷史人物出生地、事發(fā)地同胞的感情，并發(fā)出律師函，要求主創(chuàng)團隊道歉。消息一出，立刻引爆輿論。

隨著這一紙訴狀新聞事件的持續(xù)發(fā)酵，關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作與尊重史實之間的討論，也持續(xù)升級。

洛陽市隋唐史學(xué)會表示，《長安三萬里》是動畫電影，青少年受眾面廣，史實錯誤更加不可容忍。

學(xué)會指出，杜甫早年生活在洛陽，李白與杜甫第一次相逢也在洛陽，并非影片當(dāng)中的長安；“一日三絕”發(fā)生在洛陽天宮寺，并非影片中的揚州；救下郭子儀的是李白，也并非影片當(dāng)中的高適。

在中國底蘊深厚的歷史文化名城中，洛陽占有非常重要的地位。當(dāng)一部影片定名為《長安三萬里》，同時把很多情節(jié)放在了長安背景下，洛陽史學(xué)會站在自己家鄉(xiāng)的角度發(fā)聲，是合情合理的。

《長安三萬里》在早期宣傳時期，有意地把影片定義為唐詩、歷史科教片，容易給大眾留下“電影課堂”的印象。而課堂最需要嚴(yán)謹(jǐn)，觀眾自然會以嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)看待。

實際上，只要涉及了藝術(shù)改編，要做到作品100%與歷史契合，都是非常困難的。雖然電影在歷史事件發(fā)生的地點上出現(xiàn)了偏移，一定程度上誤導(dǎo)了觀眾，但影片的歷史文化熏陶未嘗不是觀眾接觸歷史、增長興趣的起點。從這個層面而言，電影的正面作用肯定比負(fù)面作用大得多。

同時，作為與歷史文化結(jié)合緊密的影片，《長安三萬里》的被告也為同類題材長了一個教訓(xùn)。此后，同類影片的主創(chuàng)團隊，不妨適當(dāng)規(guī)避“歷史”“科教”的刻板印象，同時對事件發(fā)生的真實地點做出宣傳。美美與共，方能夠和而大同。

一部影片藝術(shù)創(chuàng)作的空間究竟有多大，始終是電影人思索的命題。如果要求每一部電影都絕對還原史實，那么對于國產(chǎn)電影而言，創(chuàng)作環(huán)境并不是優(yōu)化了，而是更加嚴(yán)苛了。

電影本質(zhì)上是藝術(shù)創(chuàng)作，而非教材。如果《長安三萬里》是一部講述唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的紀(jì)錄片，那么將原本發(fā)生在洛陽的歷史移至西安，便是不可忍受的原則性錯誤。不僅是地點，紀(jì)錄片的人物關(guān)系、服裝配飾、建筑、食品和城市場景等，都要盡可能地考證、還原，并用畫面呈現(xiàn)在銀幕之上。不同電影類型，對其歷史還原的要求也不同。大事不虛、小事不拘，是文藝創(chuàng)作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

電影創(chuàng)作者要堅持“嚴(yán)以律己、寬以待人”。以《長安三萬里》為代表的歷史文化題材電影，在進行藝術(shù)加工時，仍然要盡量符合史實。

同時，從影片本身出發(fā)，“長安”實際上并不是一個具象的地點，而更多的是中國歷史文化的理想載體。而對于容易引發(fā)史學(xué)爭論的藝術(shù)改編，需要附加特定的說明，以免由于引發(fā)誤導(dǎo)而陷入爭議旋渦。

在《長安三萬里》成為被告的背后，大家也認(rèn)可了洛陽這座古都的訴求。

近些年，在考古過程中很多地方都在“爭”，爭論歷史人物的家鄉(xiāng)、神話傳說的發(fā)生地，本質(zhì)來說，是對地區(qū)品牌知名度和旅游資源開發(fā)的爭奪，意味著大好河山到處都是歷史文化資源，這未嘗不是一件好事。

這個暑假，《長安三萬里》的西安研學(xué)路線火了一把。小編也期待著，各地能夠打破壁壘，推出多城聯(lián)動的旅游線路，讓歷史文化名城攜手并進，而非零和博弈。

將洛陽發(fā)生的歷史改為長安，不僅影響洛陽本身的知名度，更影響了旅游收益。時至今日，電影的經(jīng)濟效益早已不僅局限于票房和版權(quán)費用，而是已經(jīng)擴大至旅游業(yè)、制造業(yè)、文化服務(wù)業(yè)等多元產(chǎn)業(yè)，頭部電影對于經(jīng)濟的影響是輻射性的。

《長安三萬里》主創(chuàng)成被告，是一次經(jīng)驗，而非一次錯誤。2023年暑期檔已破178億，刷新了疫情前的票房紀(jì)錄，國產(chǎn)電影持續(xù)向好，文藝創(chuàng)作者不應(yīng)束縛了手腳。電影的教育意義是多元的，既有歷史的教育，也有道德、文化和美學(xué)的教育。

小編也期待著，今后也能有電影以洛陽這座古都展開，通過多元的文化輸出與創(chuàng)新，打造新的城市名片。